Durant cette deuxième période, par petits groupes, les enfants ont commencé à inventer des contes à l’aide d’un jeu de cartes qui leur imposait des personnages, des objets et des lieux.
Toujours en groupe, ils ont réalisé un dessin qui pourrait servir de couverture de livre. Ils ont dû s’accorder pour ne garder que l’essentiel.
Enfin, les CE1 se sont entraînés à lire ces histoires à haute voix et les ont enregistrées. Découvrez-les ci-dessous !
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